POLNY, M. Wpływ podręczników Wydawnictwa Jedność na praktykę prowadzenia lekcji religii w klasach I–IV. Warszawskie Studia Teologiczne, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 258–277, 2025. DOI: 10.30439/WST.2025.2.12. Disponível em: https://www.czasopismowst.pl/index.php/wst/article/view/549. Acesso em: 22 grudz. 2025.