Polny, M. 2025. Wpływ podręczników Wydawnictwa Jedność na praktykę prowadzenia lekcji religii w klasach I–IV. Warszawskie Studia Teologiczne. 38, 2 (grudz. 2025), 258–277. DOI:https://doi.org/10.30439/WST.2025.2.12.